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谈中职照顾护士专业医门生归天学讲授心得领会

作者【佚名】   泉源【道义意彩彩票网】   公布工夫【2018-11-25 19:07:39】   点击量【

  【摘 要】在医学专业的多门?课程中,生归天学是此中一门最底子的课程,同时它也是专业课程和底子课程之间的一门过渡性课程。但由于生归天学中包罗了少量笼统的、难明白、难掌握的知识点,容易招致门生在学习时期孕育发生畏惧生理。比拟,本文将从中职照顾护士专业的角度浅谈关于专业医门生归天学讲授的心得领会,先先容了怎样更好地举行实际讲授,然后先容了怎样联合社会生存现实低落生归天学的笼统感,末了先容了怎样奇妙利用影象法掌握知识点。盼望经过本文的研讨,引发门生对生归天学的学习兴味,强化门生的学习决心。


  【要害词】医门生归天学;学习兴味;讲授


  《医门生归天学》是医门生的?课,中职照顾护士专业《医门生归天学》课程在一年级的第二学期开设 ,在整个医学教诲的全部课程中,《医门生归天学》占据着无可替换的作用。但这门学科体系巨大,触及的知识点、化学反响式许多,代谢途径也非常多样,内容单调并且笼统,因而门生的学习决心和热情容易遭到打击。另有部门门生对这门课程的认知也存在毛病,以为本身的学医学的,没须要深化掌握生归天学范畴的知识,应该以药理学、病理学等课程为学习重点。这种了解上的误区会进一步低落门生学习生归天学的兴味和决心。由此可见,怎样造就和进步医学专业门生学习生归天学课程的兴味,是进步生归天学讲授质量的焦点。上面,我将联合本身的履历谈一谈这门课程讲授的心得领会。


  (1)在绪论部门讲授时,报告几个诺贝尔奖获奖者的故事。绪论是对生归天学这门课程的基本先容,门生对专门课程的了解和印象很大水平上要取决于绪论的讲授。因而笔者以为,绪论课的讲授,要到达两个目标,第一是经过先容这门课程的基本内容,让门生充实相识掌握专门课程知识的好处;第二是引发门生的学习豪情,让门生养成主動学习的认识。很显着后者的意义更强于前者。在解说绪论课的知识时,要是增长几位与这门课程相干的学者得到诺贝尔奖的故事,更容易增长门生学习这门课程的决心。好比,在对DNA的布局举行解说时,可以报告DNA双螺旋布局的发明历程,先报告研讨团队中几位学者研讨历程的艰苦,再报告末了得到诺贝尔奖的成绩感。还可以交叉研讨团队中一位女迷信家因癌症逝世的变乱,惹起门生的感触,让门生越发深入地了解到乐成的不易。同时让门生晓得,科研精力便是不停客服困难,迎难而上永不言弃的精力,这对付他们以后的学习和结业后的研讨,都大有裨益。


  (2)在对生归天学课程举行讲授时,只管即便多从实际生存中举例,让实际生存与生归天学课程无机接洽在一同。好比,一些旧事重复报道的大众宁静变乱,便是例子的泉源,这种案例更容易惹起门生的存眷,引发门生的学习兴味。好比,在解说卵白质构成元素这个部门内容时,实际知识是:通常环境下氮含量在卵白质中的占比为16%左右,因而可以利用定氮法来盘算卵白质的含量。由于这个部门知识较为单调,我将其时社会上热议的三聚氰胺变乱作为案例进入了讲堂讲授中:黑心商家正是使用了卵白质的这一功能,将三聚氰胺掺杂到了牛奶当中。要是利用通例的全氮测定法,只能测定卵白质的含量,而无法对卵白质的功能举行测定和辨认,因而少量伪卵白质被掺杂到了牛奶当中。三聚氰胺变乱形成了恶劣的社会影响,险些全部门生都对此变乱有肯定水平的相识,因而经过这个案例,让单调的实际知识越发接地气,有用引发了门生的学习兴味,进步了讲授结果。


  在对物质代谢的调治和联系关系举行研讨时,有许多实际生存的例子可供利用。好比,比年来地动频发,地动产生形成衡宇坍毁,被困的人群在饥饿形态下各种养分物质的代谢环境,便是可例举的案例之一。经过研讨物质代谢的调治与联系关系,有利于门生进一步掌握机体在种种情况形态下的物质代谢调治作用。门生接洽到地动变乱,就容易对物质代谢相干知识点举行越发深化的明白和掌握。


  (3)将生归天学课程内容与临床医学充实接洽在一同。医学院的生归天学讲授,应该充实表现出医学特征,因而在讲授中,必要尽大概将生归天学课程内容与临床医学充实接洽,如许门生才气越发片面地掌握课程内容。好比,在解说卵白质的理化性子时,可以向门生提出题目,为什么不克不及用浓度为95%的酒精?经过门生积极思索,发言后,对门生的答案举行汇总并对题目举行同一解答。这是由于要是酒精浓度为95%,细菌外貌的卵白质会疾速天生一层掩护膜,酒精将无法进入细菌外部,因而杀灭细菌的结果不睬想。要是利用浓度为低于70%的酒精,细菌外貌不会天生掩护膜,酒精可以或许进入细菌体内,但无法到达让卵白质凝集的结果,杀菌结果也不睬想。要是酒精浓度介于70%到75%之间,则可有用制止上述环境产生,到达了不让卵白质凝集,同时酒精又可进入细菌外部,从而完成彻底杀菌的结果。这个案例就表现了生归天学课程内容与临床医学充实接洽,因而容易引发门生对生归天学的兴味。


  (4)将难以明白的知识点经过编口诀的方法举行影象。生归天学课程中,存在少量单调、难以影象的实际,因而成了许多门生学习这门课程的拦路虎。对此我以为,应该将这些单调又必需要影象的知识点编成风趣生动的口诀,经过这种方法消弭门生的生理压力,进步他们的学习兴味。好比,人体八种必须氨基酸就属于难以影象的,我编写的口诀为 :“笨伯来宿舍晾一晾鞋(苯丙氨酸、蛋氨酸、赖氨酸、苏氨酸、色氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、缬氨酸)。”从现实结果来看,经过该口诀许多门生都掌握了这个知识点。由此可见,编口诀来影象知识点的要领是卓有成效的。门生每每打仗互联网,因而在编口诀时,可以使用互联网上的内容,如许门生更容易担当和掌握。


  (5)充实使用当代科技和先辈教诲理念举行讲授。以后,许多醫学院都利用了种种先辈的讲授设置装备摆设,这些设置装备摆设的使用明显提拔了高校讲授的结果。我以为,可以将单调难明的知识点制造成生动的动画,经过在讲堂播放动画的情势,经过充实充实变更门生的感官体系,低落门生明白掌握这些知识点的难度。别的,要注意对门生学习兴味的引发。兴味是最好的教师,门生要学习好生归天学这门课程,西席要注意对门生学习兴味的造就。这要讨教师除了教授讲义知识,还要不停提拔本身的涵养,讲授历程中要表现出人文眷注,资助门生创建准确的知识观,引发门生学习兴味。在潜移默化中,用本身积极康健的举动和抽象去影响和动员门生,让门生在学好课程的同时,本身本质也失掉明显进步,结业后完成自我代价的同时,成为对社会有效的人才。细节决议成败,讲授历程中也是云云。西席对讲授内容、要领 、工具 、学情等每个关键都应驾驭恰如其分。由于讲授无大事,我们注意的不但是讲堂结果,更注意真正教诲自己的结果。


  【参考文献】


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  [2]张璟,尹战海,李霞,等.浅谈生归天学绪论课讲授[J].东南医学教诲,2008,16(3):608-609.


  [3]姚华丽,尹康.影象法在生归天学讲授中的使用 [J].当代医药卫生,2008,28(14):2210-2211.


  [4]曹蕾.生归天学多媒体讲授的领会[J].华北煤炭医学院学报,2007,9(5):732-733.




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